Trabalho de observação

Páginas: 16 (3788 palavras) Publicado: 27 de abril de 2013
SUMÁRIO:

1- Introdução ......................................................................................................2

2- Fichas de Informação......................................................................................3

3- Descrições do contexto teórico.....................................................................4

4- Descrições daObservação.............................................................................8

5- Relações Texto x Observação......................................................................13

6- Conclusão......................................................................................................14

7-Anexos...........................................................................................................15



INTRODUÇÃO:

O presente trabalho tem o intuito de comparar as teorias estudadas em sala e nos materiais utilizados em aula, com a prática por meio da observação de uma criança.
Nesse trabalho observamos o comportamento de uma criança de seis anos, durante 30 minutos, informamos a criança observada, chamado V.S.F que precisaríamos ver como uma criança com aidade dele brinca, para contarmos para á nossa professora.
Com a permissão dos pais levamos V.S.F para o pátio de recreação do condomínio onde eles moram, quando chegamos lá estavam presentes uma menina de aproximadamente três anos e seu pai, que brincavam em um escorregador menor.
V.S.F levou três bonecos, esses bonecos tinham algumas peças de encaixe e eram personagens do desenho animado Bem10.
No pátio de recreação, havia uma casinha que tinha um escorregador, entre outros brinquedos, como uma balança de madeira, balança de pneu, argolas, gangorra, escada de corda, escada de madeira, uma barra de ferro fixada ao chão ao lado escada e um espaço coberto na parte superior da casinha que era possível subir pelas escadas e descer pelo escorregador.
A observação esta dividida em doismomentos, o primeiro momento V.S.F está brincando sozinho com os bonecos no playground enquanto é observado por nós, e no segundo momento, V.S.F percebe que estamos observando ele e começa a ficar agitado enquanto brinca, por conta disso, fazemos uma interferência na intenção de preveni-lo de qualquer acidente. Propomos a ele que nos mostre o que saiba desenhar, e assim prossegue a nossa observação,com um dialogo entre ele e a aluna Janaina.

FICHAS DE INFORMAÇÃO

Observadores:

Observado: V.S.F

Idade: Seis anos

Data da Observação: 23/03/2013

Local: Playground do condomínio onde mora.

Contexto da Observação: V.S.F foi observado enquanto brincava com seus bonecos no playground do condomínio de onde mora e depois enquanto ele desenhava, todas as observações aconteceram noplayground do condomínio onde V.S.F mora.

Informações Adicionais: No decorrer da observação V.S.F se mostrou agitado ao perceber que estávamos o observando, e começou a brincar de forma arriscada, foram feitas algumas interferências e uma mudança na estratégia da observação (de brincar no playground para desenhar).
Quando chegamos ao playground, havia uma menina de aproximadamente três anosacompanhada por um homem que demonstrava ser seu pai, eles brincavam em um escorregador menor.

Material utilizado na observação: Três brinquedos do desenho animado do Ben 10 (de montar), folha de fichário, caneta.

DESCRIÇÕES DO CONTEXTO TEÓRICO:

Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Segunda Infância
 
Aspectos de desenvolvimento Físico: Na segunda infância as crianças tornam-se maisfinas e compridas, sua necessidade de sono se torna menor, e sua capacidade motora.
Em torno dos 3 anos, a medida que se desenvolvem os músculos abdominais, a barriga redonda de ates se comprime. O tronco, braços e pernas tornam-se mais cumpridos. A cabeça ainda é relativamente grande, porem as outras partes do corpo continua aumentando.
Essa mudança na aparência reflete desenvolvimentos...
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