trabalho de Metodologia

514 palavras 3 páginas
O POSITIVISMO, A FENOMENOLOGIA E O MARXISMO

São tres correntes de pensamento comtemporaneo, que tem orientado, a educaçao e a pesquisa em ciencias socias. Sao elas: o positivismo, da fenomenologia e do , marxismo. Possivel destacar o personalismo, representada pelos denominados '' catolicos de esquerda'' que tinha como seus seguidores mais esclarecidos Mounier e Lacroix, franceses de ativa participaçao na resistencia, contra o nazismo, durante a ocupaçao alemã, na Segunda Guerra Mundial. Eles de maneira singular, atraves da revista Espirit, fundada em 1932, têm influenciado amplos setores de corrente avançada do catolicismo da America Latina que propiciam mudanças substanciais na vida social, econômica e politica no continente . Prescindindo do enfoque de destaque do personalismo ,aplicam em suas analise da realidade social elementos teoricos do marxismo ou da fenomenologia .Iluminados por sua proprias e essenciais concepçoes idealista e teista, nas quais a personalidade humana é colocada no lugar mais elevado, os componentes ideologicos de outras tendencias.
O nivel de virgencia na pesquisa educacional, nestes momentos, do positivismo da fenomenologia e do marxismo é desigual. Predominou na década de 70, perdendo terreno ao redor dos anos 80. Isso se deveu a diferentes tipos de fatores . Em primeiro lugar, a critica mundial que havia sofrido o enfoque positivista nas ciencis sociais, cujos focos mais fortes partiam do neomarxismo representado pela denominada Escola de Frankfurt (Horkheimer, Adorno,Marcuse, Fromm etc.) e da fenomenologia com raizes em Husserl, Merleau-Ponty, Heidegger etc, e que concretizava no pensamento sociologico de Young, Esland, Keddie, Mills etc. Muitos destes pontos de vistas adversos ao positivismo ja eram conhecidos pelos pesquisadores deste os primeiros anos da decada de sessenta. Mas as condiçoes historicas que viviam estes paises, caracterizadas pelo autoritarismo, pela ditadura, impediram o avanço de ideias que

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