trabalho de metodologia

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS
FACULDADE PRESIDENTE ANTÕNIO CARLOS DE GOVERNADOR VALADARES
CURSO DE PEDAGOGIA

MARY ANE DE SOUZA

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO
Saber pensar é questionar. Pedro Demo

GOVERNADOR VALADARES
2014

MARY ANE DE SOUZA

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO
Saber pensar é questionar. Pedro Demo

Trabalho apresentado na disciplina de Métodos para Normalização de Trabalhos Acadêmicos no 1º período do curso de Pedagogia da Faculdade Antônio Carlos de Governador Valadares.
Orientador Profº Sandra Maria Perpétuo

GOVERNADOR VALADARES
2014
INTRODUÇÃO

Identificação da obra
DEMO, Pedro. Saber pensar é questionar. Brasília. Líber Livro, 2010.

Pedro Demo é professor aposentado na Universidade de Brasília. Tem mais de 50 livros publicados nas áreas de política social, metodologia cientifica e educação. Concluiu seus estudos de doutorado na Alemanha e realizou estudos de pós-doutoramento na UCLA, Los Angeles. Presentemente assessora inúmeras instituições no desenvolvimento de inovações educativas para os sistemas de ensino.

Apresentação da obra

O estudo deste livro trata-se dos componentes saber pensar. Uma autocrítica coerente educacional no qual o problema discutido pelo autor são as entidades de formação dos professores. A posição defendida pelo autor para a solução desse problema seria um principio educativo com estratégia de aprendizagem reconstrutiva de pesquisa, elaboração própria, individual e coletiva.

DESENVOLVIMENTO

No primeiro capítulo da pág. (13-30), descreve a relação do saber pensar sendo não ser tudo, é você saber discernir entre o certo e o errado. Saber pensar com a compreensão do dizer e do fazer. Para Demo (2010, p14) “Quem sabe pensar não imagina saber tudo, por mais que o sorriso sarcástico do crítico possa insinuar