trabalho de mercados

escola técnica estadual monteiro lobato cimol O espaço físico e sua relação no desenvolvimento e aprendizagem

Douglas Marta
Priscila Fontoura

Prof. Lídia Jaqueline Ferreira

Taquara, 13 de Julho de 2015
O espaço físico escolar e suas influências
Trabalho de conclusão da disciplina de Mercados apresentado como parte das atividades desenvolvidas ao longo do aprendizado, no curso de Design de Móveis da Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato.

Prof. Lídia Jaqueline Ferreira
Taquara, 2015

Sumário Introdução 4 1 PARTE 1 - PLANEJAMENTO DE PESQUISA 5
1.1 Metodologia 5
1.1.1 Método de abordagem 5
1.1.2 Questionário 6 2 PARTE 2 -
Considerações finais

Introdução
O presente trabalho visa uma discussão sobre a influência do espaço físico no desenvolvimento da criança de 5 a 14 anos, tendo como finalidade discutir a importância do espaço físico no desenvolvimento e aprendizagem. Nesse trabalho iremos discutir a importância da organização dos espaços,com foco, principalmente no espaço bibliotecário, como se dá à relação da criança com o meio facilitando a ela o acesso ao acervo apresentado. Os espaços que se constituem dentro do contexto escolar devem ser preparados para criança respeitando o direito que toda criança tem de buscar construir a sua autonomia, sua identidade bem como, o seu próprio conhecimento.
Desde que nasce, a criança precisa de espaço que possibilitem a liberdade de movimentos, segurança e que acima de tudo auxiliem na contextualização da criança com o mundo, ao entrar na escola se vê inserida num ambiente desconhecido, facilitar o processo de adaptação também é função da escola. Proporcionar espaços adequados, onde o aluno tenha total acesso ao material, usar o espaço para além de trabalhos, possa ser usado no período extra curricular tanto para leitura não obrigatória, como para auxílio nas atividades escolares. Espaços de interação das crianças entre si e com o mundo das letras.

1 planejamento de pesquisa
"Admiro os