trabalho de matematica

A. (ANGLO) O lucro L obtido por uma empresa de ônibus em uma certa excursão é em

função do preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou

seja, a empresa terá prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será

negativo, pois poucas pessoas adquirirão novamente a excursão. Um economista,

estudando a situação, deduziu a fórmula para L em função de x: L = -x² + 90x – 1 400.

(L e x em unidades monetárias convenientes.

a. Haverá lucro se o preço for x=20?

b. E se o preço for x = 70?

c. O que acontece quando x = 100? Explique.

Denise F B Marquesin

CST em Logística - 2ª Série - Matemática

d. Esboce o gráfico dessa função.

e. A empresa deverá cobrar quanto (moeda vigente) para ter lucro máximo? Qual

é esse lucro máximo?

B. Em uma empresa de x colaboradores, seria feita uma divisão igualmente de R$

1.000,00. Como faltaram 5 colaboradores, cada um dos outros ganhou R$ 10,00 a mais.

a. Escreva a equação que corresponde a esta situação.

b. Qual o número real de colaboradores?

c. Encontre o valor que cada um recebeu.

Anotar todo o processo de resolução e os resultados obtidos.

Passo 3 (Equipe)

Selecionar, de preferência, situações ou problemas de aplicação de cálculos diferenciados,

envolvendo o contexto da microempresa, justificando a importância dos conteúdos de

Matemática estudados.

Passo 4 (Equipe)

Reunir todos os conteúdos desenvolvidos nessa Etapa e entregar ao professor da disciplina

na data estabelecida por ele.

ETAPA № 4 (tempo para realização 04 horas )

 Aula-tema: Função exponencial.

Essa etapa é importante para compreender como e em quais circunstâncias a função

exponencial favorece a resolução de situações-problema da área de ciências sociais,

contextualizadas nos conceitos de depreciação e de juros compostos principalmente. Além

disso, você estará aprofundando seus conhecimentos sobre questões