Trabalho de matematica

rabalho de matematica-------------------------------------------------
TEXTO 01 - Conceitos Introdutórios
1.0 - Concepções de Matemática
Há três concepções mais conhecidas de Matemática: 1.1 - A Matemática é um sistema de representação da realidade: Por meio de seus variados sistemas de notação (algarismos, letras, tabelas, gráficos, etc.), é possível representar, explicar, estabelecer relações, antecipar e prever resultados, além de compreender, explorar, interpretar a realidade e atuar sobre ela.
Segundo Machado (1990, p.83), “tanto a língua materna quanto a Matemática são dois sistemas de representação constituídos a partir da realidade e a partir dos quais se constrói o significado de objetos, das ações, das relações. Sem eles, não nos construiríamos a nos mesmos enquanto seres humanos”. Ambos os sistemas desenvolvem as habilidades de interpretar, analisar, sintetizar, etc. Habilidades que permitem melhor descrição do mundo em que vivemos. Há uma impregnação mútua entre a Matemática e a língua materna, pois ambas possuem funções e metas que se completam. 1.2 - A Matemática é uma ciência construída e organizada pelo ser humano: Sob esse aspecto, a Matemática desempenha um papel fundamental na organização do pensamento a partir do desenvolvimento de habilidades de raciocínio específicas. Estabelecer relações entre objetos, fatos e conceitos, generalizar, prever, projetar e abstrair são exemplos dessas habilidades.
A Matemática como Ciência favorece a organização do pensamento, do saber, da aprendizagem. Desse modo, a Matemática nessa concepção tem um caráter formativo, possibilitando que o aluno compreenda a função das definições e das demonstrações para construção de novos conceitos e para a validação das intuições. e para dar sentido às variadas técnicas aplicadas na resolução de problemas. 1.3 - A Matemática é um amplo conjunto de conhecimentos voltados para a resolução de problemas: Sob esse aspecto, a Matemática tem um caráter