trabalho de historia

1. Qual o objetivo principal do texto?

O texto objetiva o esforço de compreender o homem em todas as suas formas e maneiras,englobando-o desde o nascimento até o mais completo nível de maturidade e estabilidade. O TEXTO também tem como propósito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual gira mais concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentos válidos".

2. Qual a característica principal da epistemologia genética?
A teoria epistemológica tem como característica principal a linha interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais inteligente será o indivíduo.
3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget.
Também conhecido como sujeito epistêmico e o sujeito do conhecimento, é o resultado de uma construção a partir da ação do próprio sujeito que conhece e que constrói o seu conhecimento atuando sobre o objeto de conhecimento. Segundo Piaget o conhecimento não é pré-existente (inato)
4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget?

Organização nesse texto deve ser entendido no sentido prévio de sistema de relações ou de totalidade funcional. Em síntese, organização como sistema de relações destaca o aspecto interno das totalidades funcionais. Refere-se, portanto, às relações entre as operações dos órgãos de um organismo ou às coordenações das ações, ou ainda às conexões das operações formais do pensamento. Organização como interdependência entre os sistemas de relações e a adaptação destaca o aspecto externo das totalidades funcionais. Refere-se, portanto, à relação dos sistemas de relações com o mundo (o meio, os objetos, as coisas). A adaptação refere-se à propensão