trabalho de historia

Faculdade Anhanguera de Brasília

Curso: Pedagogia
Turma: P2
Disciplina: História da Educação e Pedagogia
Professor: Izidro
Alunos: Alessandra Barros RA: 7987738460 Elaine Mendonça RA: 7414639268 Francielly oliveira RA: 7924688949 Maria da Conceição RA: 7419666864 Maria José RA: 7421679120

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA

Brasília, Abril 2014.

Faculdade Anhanguera de Brasília

Curso: Pedagogia
Turma: P2
Disciplina: História da Educação e Pedagogia
Professor: Izidro
Alunos: Alessandra Barros RA: 7987738460 Elaine Mendonça RA: 7414639268 Francielly oliveira RA: 7924688949 Maria da Conceição RA: 7419666864 Maria José RA: 7421679120

REFLETINDO SOBRE O PROCESSOHISTÓRICO-EDUCACIONAL E SUA IMPORTÂNCIA

Brasília, Abril 2014.

Refletindo sobreo processo histórico-educacional e sua importância

1. O que significa afirmar que “somos feitos de tempo”?
O homem é resultado de suas experiências passadas e perspectivas para o futuro. De acordo com nossa vivência, mudamos pensamentos e atitudes. O passado passa a ter significação quando compreendemos que muito do que somos é consequência das escolhas que fazemos e o futuro carrega as nossas ambições e projetos de mudança. Também não podemos nos compreender sem a nossa prática cultural, pois estamos inseridos nesse contexto histórico social. Isso é afirmar que somos feitos de tempo, pois somos seres históricos.

2. Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares.
De acordo com o tempo e os povos, a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e