trabalho de grupo 3 semestre

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
TEMPO DE DESENVOLVIMENTO: 1 HORA
Objetivos gerais e específicos:
-POSSIBILITAR CAMINHOS PARA APROXIMAR OS EDUCANDOS DO CONTO DE FORMA SIGNIFICATIVA.
-CONSTRUIR HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA.
-CONSTRUIR REPRESENTAÇÕES MENTAIS.
-PERCEBER QUE OS NOMES INDENTIFICAM AS PESSOAS E SÃO IMPORTANTES NO RELACIONAMENTO E NA COMUNICAÇÃO.
-PERCEBER AS VARIAS POSSIBILIDADES DE COMBINAÇÃO DE LETRAS PARA A FORMAÇÃO DE PALAVRAS.
-OBESERVAR O USO DA S LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS DO TEXTO.
ATIVIDADE NA SALA DA BIBLIOTECA / COM DURAÇÃO DE 1 HORA.
RODA DA CONVERSA COM AS CRIANÇAS:
AGORA VAMOS OUVIR UMA HISTÓRIA, ESTA HISTÓRIA FALA SOBRE HERANÇA.
O QUE É HERANÇA? CONHECEM ALGUÉM QUE JÁ RECEBEU UMA HERANÇA? DE QUEM PODERÁ VIR UMA HERANÇA? O QUE VOCÊS ACHA QUE SE PODE RECEBER DE HERANÇA? VOCE JÁ RECEBEU UMA HERANÇA? EM QUAIS SITUAÇÕES AS PESSOAS RECEBEM UMA HERANÇA? COMO É REPARTIDA UMA HERANÇA? (ANOTAR PERGUNTAS E RESPOSTA CARTOLINA)
AGORA IREMOS OUVIR A HISTÓRIA DE UM RAPAZ QUE RECEBEU DE HERANÇA UM GATO ESPECIAL ,ELE USA BOTAS E É MUITO ESPERTO.
PRIMEIRO NÓS VAMOS IMAGINAR COMO É O GATO DE BOTAS,O QUE ELE FAZ, ONDE SERÁ QUE ELE MORA, COMO SERÁ QUE ELE É,O QUE GOSTA DE COMER,COMO SERÃO SUAS BOTAS,O QUE MAIS ELE USA. (ANOTAR TUDO NA CARTOLINA)
NARRAR A HISTÓRIA: O GATO DE BOTAS.
DEPOIS DE CONTAR A HISTÓRIA,PEDIR PARA OS EDUCANDOS FALAR SOBRE A PARTE QUE MAIS GOSTOU NA HISTÓRIA.
ATIVIDADES:
1) DISTRIBUIR AOS ALUNOS UMA FOLHA INDIVIDUAL COM O DESENHO DE UM GATO, PEDIR PARA OS EDUCANDOS RECORTAR E COLAR PALAVRAS COM A LETRA G DE GATO DENTRO DO DESENHO.
2) ESCREVA CADA SÍLABA FORMADA:
DISTRIBUIR FOLHA DE ATIVIDADE,CONTENDO O EXERCÍCIO; A LETRA G E DO OUTRO LADO AS VOGAIS;ONDE OS