Trabalho de filosofia

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PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
PROFª. DRª. POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA

CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA

14SETEMBRO DE 2012

1. INTRODUÇÃO

A sociedade atual se pauta pela busca pela plenitude da liberdade e dos direitos fundamentais que se esbarra na necessidade imperiosa de se propiciar a convivência pacífica e interativa de todos quer dentro da sociedade, da família, ou do mundo. Por isso, é necessário que a escola tenha um espaço organizado e que além da característica comum de toda instituição de ensino, a de transmitir conhecimentos sistematizados, precisa ser autora de um jeito próprio de ser e de manifestar seus hábitos e valores. Dessa forma, cada instituição escolar deve buscar um jeito próprio de caminhar, de ver o aluno, e de transmitir-lhe conhecimentos e desenvolver hábitos e atitudes, daí a necessidade da Filosofia na escola, para que os alunos sejam capazes de pensar sobre o mundo que os cerca. Sendo assim, é possível afirmar que da missão escolar saem seus valores, e sua política tem suas origens nos valores, de onde saem seus objetivos e suas estratégias de ensino e é preciso perceber se tais valores pertencem às classes mais favorecidas ou visam atender a todas as classes. Por isso, é preciso entender a cultura, a missão, a filosofia da escola; pesando seus objetivos e a aplicabilidade do ensino diante das especificidades e necessidades sociais. Pensando nisso, é que o presente trabalho abordará temas referentes ao ensino da Filosofia, sobre as condições de ensino nas escolas públicas do país, sobre a cultura e sobre as contribuições de Pierre Bourdieu para a Educação brasileira.

2. DESENVOLVIMENTO

Aqui será feita uma breve abordagem sobre os temas apresentados no último parágrafo da Introdução, buscando fazer considerações acertadas a respeito de cada um.