TRABALHO DE CONSTRU O DE APRENDIZAGEM

UNIUBE
UNIVERSIDADE DE UBERABA
MARLÚCIA PINTO DE FREITAS

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
ETAPA 05

BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES
FEVEREIRO 2015
UNIUBE
UNIVERSIDADE DE UBERABA
MARLUCIA PINTO DE FREITAS

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

ETAPA V

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, Como parte das exigências à conclusão da Disciplina Construção de Aprendizagem Etapa V do curso de pedagogia.

BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES
FEVEREIRO 2015
RELATO DE EXPERIÊNCIA

A observação foi realizada na série pré-escolar turma I do Educandário Arco Iris do Saber, com 13 alunos, no período vespertino. Durante todos os momentos, a professora demonstrou estar preparada profissionalmente. Disponibilizou materiais adequados para atividades, explicando de forma carinhosa, detalhada e eficaz, proporcionando uma aprendizagem prazerosa através de descobertas feitas pelos alunos, demonstrando paixão pelo trabalho desenvolvido, permitindo que os alunos se apaixonassem pela busca do conhecimento.
Algumas observações quanto aos alunos:
Aspecto Afetivo: Os alunos demonstraram iniciativas para fazerem perguntas e resolverem suas dúvidas, alguns apresentavam-se mais interessados que outros para realizar suas tarefas, precisando de um pouco mais de apoio, alguns se concentravam rapidamente e realizavam as tarefas com capricho, nessa turma, apenas 03 alunos não conseguiam acompanhar no mesmo ritmo, foram necessárias algumas intervenções por parte da professora, sugerindo caminhos para conclusão das mesmas.
Aspecto Social: As crianças se relacionavam com harmonia, interagindo entre si, facilitando o aprendizado. No final da aula, queriam brincar, correr, pegaram brinquedos que trouxeram de casa e compartilhavam, com bastante entusiasmo nas brincadeiras.
Aspecto Perceptivo-motor: Os alunos sentavam de modo correto nas cadeiras, mas alguns se viravam o tempo todo, conversando com colegas, faziam movimentos satisfatórios básicos como andar, correr, pular,