Trabalho de conclusão de disciplina

Liliane Alves de Souza

Origens e desenvolvimento das universidades, colégios e escola elementar

Trabalho de conclusão da disciplina História da Educação II, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha.

Universidade Estadual Paulista
“Júlio de Mesquita Filho”
Faculdade de Ciências e Letras
Campus de Araraquara
Curso de Pedagogia
Novembro de 2013

Sumário

Apresentação .................................................................................................p.1
I. Origens e desenvolvimento das universidades medievais (Séculos XIII-XV)..................................................................................................................p.2
II. Origens e desenvolvimento dos colégios (Séculos XVI-XVIII)..................................................................................................................p.?
III. Origens e desenvolvimento da escola elementar (Séculos XVIII-XIX)..................................................................................................................p.?
Considerações finais....................................................................................................p.

Apresentação

I. Origens e desenvolvimento das universidades medievais
(Séculos XIII-XV)
As primeiras universidades surgiram na Europa ocidental no início do século XIII, as consideradas contemporâneas são as universidades de Bolonha, Paris e Oxford; um pouco mais recente, a universidade de Medicina de Montpellier. As disciplinas que eram ali ensinadas, disciplinas mais práticas, tais como o Direito ou a Medicina, mais capaz, entretanto de um nível suficiente de abstração. A rede escolar foi enriquecida. Se as escolas monásticas, sem desaparecer, voltaram para as sombra, as