Trabalho de conclusão Competências Básicas

FORMAÇÃO PELA ESCOLA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO COMPETÊNCIAS BÁSICAS

INCLUSÃO ESCOLAR

Cursista:

Cidade-Data

1. INTRODUÇÃO

No presente momento quando se fala que estamos na era da inclusão, pensa-se diferentemente a respeito das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar soluções, pois na nossa escola a cada ano que passa sabemos que as matriculas de alunos com necessidades especiais tem considerável aumento.

Para solucionar esse grave problema social e preciso implantar uma política de inclusão que vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, amparada pela Constituição Brasileira (1988), pela Conferência Mundial de Educação para todos em Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º. Para isso contamos com alguns programas do FNDE que vem a facilitar o trabalho de inclusão em nossa escola. Entre eles esta o PDDE (Programa dinheiro direto na escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar), PTE (Programa do Transporte Escolar). Com o PDDE a escola recebe verbas para aplicar conforme as necessidades reais da instituição, como por exemplo, a adaptação de banheiros, compra de materiais específicos além de investir na formação profissional, para que esses alunos possam ser melhores atendidos.

PROPOSTA DE SOLUÇÃO

• Investir em equipamentos adequados compra de materiais, construção de rampas e banheiros adaptados, usando verbas do PDDE. • Capacitar os profissionais que trabalham direta ou indiretamente com os alunos, oferecendo, cursos, seminários, sessão de estudos,