Trabalho de ciencias

Introdução
O trabalho a seguir irá retratar um pouco sobre o meu entendimento do guia de estudo sobre os Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências II, sendo que o mesmo foi elaborado e organizado pelos professores Marcos Leandro Pereira e Magda Maria Pereira e dividido em quatro unidades de ensino, para que assim pudéssemos alcançar uma melhor compreensão sobre as questões que o guia aborda.
Irei através deste trabalho relatar sobre a importância do estudo de ciências no âmbito educacional, e os conhecimentos que adquirir no decorrer do estudo do guia, analisando e refletindo cada temática abordada pelo guia.
Neste trabalho irei retratar as minhas dificuldades, sendo todas as informações abordadas claras e precisas baseadas no guia de estudo fornecido pela faculdade e outras fontes pesquisas, será feita ainda uma auto avaliação e automaticamente o que foi compreendido e o que ficou de significante, é o que resultará no trabalho a seguir.

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências II: Necessidades e possibilidades em nossa realidade.
Sabemos que aprender um pouco sobre a história da ciência é muito importante para que realmente possamos estar informados de todo o processo em relação ao seu conhecimento popular, filosófico, religioso e científico, e também quais os verdadeiros objetivos do ensino de ciências para a vida das crianças.
O ensino de ciências não pode apenas se preocupar em formar cientistas, mas cidadãos que possam atuar de forma crítica na sociedade, compreendendo o mundo e as relações entre conhecimento científico e a situação da vida cotidiana.
Podemos perceber que o ensino de ciências tem ganhado uma grande importância para as crianças hoje, e é reconhecida em todo o mundo, em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções construídas pelas crianças. As idéias das crianças sobre o mundo que as rodeia são construídas durante os anos do ensino que adquirem, podendo ser tanto