Trabalho de abono e faltas Didática

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Departamento de Educação
Professora: Débora Barreto
Matéria: Didática
Aluna: Karla Silva de Oliveira Cardoso
4º período / Turma: I / Manhã
Trabalho para abono de faltas
A postura do professor em sala de aula
Um dos temas abordados em aula foi à postura do professor em sala de aula, a discussão desse e de alguns outros temas que tinham ligação com a matéria foram discutidos em grupos. O tema levou a debate a forma de agir de alguns docentes dentro de sala com seus alunos. Um dos exemplos dados foi de uma professora que impôs um aluno a rezar em sala e quando o mesmo se recusou teve seu nome citado e uma forma não muito agradável, o professor pode ter sua religião mas isso não lhe a o direito de forçar o aluno a fazer uma coisa que ele não está acostumado em um país laico onde só as escolas de cunho religioso tem o direito de exercer sua religião dentro da instituição escolar. Esse foi só um dos muitos exemplos de má e boa postura do professor, suas atitudes e postura podem contribuir para o sucesso e o fracasso escolar do aluno assim é importante apontar novos caminhos para a melhor forma e trabalho do professor, mas não se pode atribuir esse insucesso exclusivamente à postura do professor. Mas algumas posturas como preconceito com a origem do aluno o por causa da cor, desprezo e falta de motivação podem prejudicar o aluno, Para haver ambiente favorável aos educadores, se faz necessário o cumprimento das normas estabelecidas pela escola, valorizando a profissão e incentivando o intercambio entre todo o corpo diretivo, docente e demais funcionários da escola. Vygotsky muda o foco da analise psicológica: não é o que o individuo é, a priori, que explica seus modos de se relacionar com os outros, mas são as relações sociais nas quais ele está envolvido que podem explicar seus modos de ser, de agir, de pensar, de relacionar-se. De fato, o individuo se desenvolve naquilo que ele é através daquilo que ele produz para os outros.