Trabalho Capitulo 1 PLT

RESUMO

CAPITULO 1 - UM BREVE REFERENCIAL TEORICO E A EDUCAÇAO GEOGRAFICA.

A realidade brasileira nos revela que o discurso adotado em sala de aula pelo professor ainda esta fundamentado, na maioria das vezes, nos manuais didáticos e em discursos aprendidos da mídia. Temos no processo de aprendizagem contradições em que o aluno chega à sala de aula sem saber o que ira aprender, iniciando-se ai uma contradição na relação professor- aluno, outra contradição que podemos encontrar no meio escolar é a escolha dos conteúdos, que deveria estar relacionada com uma concepção geográfica para que se possa fundamentar a seleção dos objetivos e a maneira com será ensinada. Discutindo este assunto surgiu uma pergunta. Qual o papel da geografia nas series do ensino fundamental I e II e do médio? No mesmo instante um deles respondeu, a importância da geografia nas series iniciais e ensino médio é de conhecer o mundo e obter informações; conhecer o espaço produzido pelo homem e contribuir na formação do cidadão. Dessa forma, desde as séries iniciais precisa desenvolver nos educandos a capacidade de observar, analisar, interpretar e raciocinar criticamente o espaço geográfico e as suas transformações. Ao organizar os, o professor deve pensar sobre eles planeja-los para seu curso, imaginar como será a aula e em seguida, reorganiza-la, sendo esses procedimentos a base de todas as ideias que se concretizam. Para o ensino de geografia, destacamos alguns objetivos, dentre eles:
a) Capacidade de aplicação dos saberes geográficos nos trabalhos relativos a outras competências, e em particular, capacidade de utilização de mapas e métodos de trabalho de campo.
b) Aplicação dos conhecimentos e compreensão dos espaços nos contextos locais, regionais, nacionais, globais. Nesse caso, destaque para o reconhecimento do território e compreensão das características culturais dos lugares em estudo.
c) Compreensão das semelhanças e das diferenças entre os lugares, garantindo o domínio