Trabalho Biomec Nica Tiago Lopes Carlota Gon Alves Alexandre Almeida Odair Lima 1

15680 palavras 63 páginas
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DO DESPORTO
UC: BIOMECÂNICA II

TRABALHO DE BIOMECÂNICA II
Uma perspetiva de avaliação e análise sobre o Salto na Natação Pura e demonstrar de que forma a Biomecânica é útil no resultado em contexto desportivo e que Metodologia

Grupo de Trabalho: Alexandre Almeida, N.º30205; Odair Lima, N.º30246; Tiago Lopes,
N.º31399; Carlota Gonçalves, N.º32207

Apresentação do Trabalho: Dia 16 Abril 2015

Professor: Professor Doutor Daniel Marinho

Covilhã, Abril de 2015

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DO DESPORTO
UC: BIOMECÂNICA II

TRABALHO DE BIOMECÂNICA II
De acordo com a temática abordada em Biomecânica, pede-se que o grupo demonstre de que forma a biomecânica pode ser útil na avaliação em contexto de treino desportivo (modalidade especifica). Com a ajuda de artigos complementares e fomentados procura-se explorar uma
Metodologia que explore a importância da análise de movimentos na Natação Pura.

Modalidade Exploratória: Natação Pura
Formulação de um foco de Trabalho: O Salto na Natação Pura (Metodologia, análise e avaliação)
Grupo de Trabalho: Alexandre Almeida, N.º30205; Odair Lima, N.º30246; Tiago Lopes,
N.º31399; Carlota Gonçalves, N.º32207

Professor: Professor Doutor Daniel Marinho

Assinatura dos elementos do Grupo

Covilhã, Abril de 2015
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ÍNDICE

CAPITULO I – Introdução ........................................................................................... 5
CAPITULO II – Biomecânica fundamental na avaliação no contexto da Natação
Pura .................................................................................................................................. 8
1. Para que serve e a sua importância na Natação ............................................................ 8
2. Conceptualização Geral .............................................................................................. 12
3. Conceptualização Especifica

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