Trabalho ADM

Gestão de Recursos Humanos

Rio de Janeiro
Outubro de 2014
Sumário

Resumo 3
Introdução 5
A administração no desenvolvimento, na transformação e na história da humanidade 6
Ensino da administração no Brasil 10
O que deve ser ensinado 11
Funções do Administrador 12
As Competências do Administrador 13
As Habilidades do Administrador 14
As Atividades do Administrador 14
Os Papéis do Administrador segundo Mintzberg 14
Tipos de Executivos de Negócios 15
Os paradigmas das novas Organizações 15
Conclusões 19

Resumo

“O processo de administrar é inerente a qualquer situação onde haja pessoas, recursos e objetivos.”
(Antonio Cesar Amaru Maximiano)

Qual seria o respaldo e a proposta profissional da Administração? Qual o grau de internalização pela sociedade brasileira em particular e outras em escala global que passarão a incorporar novas demandas em face de novos e complexos cenários emergentes? De valores como eficiência, inovação, ética, racionalidade na aplicação de recursos e na obtenção de resultados que formam a base valorativa da Administração? Qual a importância e a receptividade dadas, em nossa sociedade, ao Administrador como especialista na promoção daqueles valores maximizantes de recursos naturais, humanos e especializados?

Essas questões e indagações encerram, a um só tempo, as dificuldades e o destaque da Administração, como uma das mais importantes áreas de estudos que foi no final do século passado recente e neste novo século e milênio que se inicia.

É natural, portanto que, a preocupação com o ensino de administração tenha aparecido muito cedo na história de quase todos os países. Embora, cada um tenha cumprido uma evolução própria até alcançar as soluções compatíveis com suas necessidades.

É impossível aprender e compreender a essência da administração sem compreender a Revolução