Trabalho 5 SEMESTRE

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................5
3 OBJETIVOS..............................................................................................................6
4 METODOLOGIA.......................................................................................................7
5 AVALIAÇÃO 8
6 REFERÊNCIAS.........................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO É complicado encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que algumas briguem para entrar no banho – mas só até elas alcançarem que brincar dentro no chuveiro também pode ser uma delícia. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Cerca de 97% da água que existe no planeta é salgada. Do restante, 2% está congelada e somente 1% encontra-se disponível para nada menos que 7 bilhões de pessoas, população atual da Terra. O resultado desse paisagem é que nem todo mundo tem acesso à água. Em regiões da África e do Oriente Médio, há quem não encontre água potável e tenha de recorrer à compra em locais distantes de onde moram. Por conta da Bacia Amazônica e do Pantanal, o Brasil conta com grandes reservas de água doce. Esse fato afeiçoa provocar, no inconsciente coletivo, uma falsa surpresa de que o recurso é abundante. E o povo brasileiro acaba considerando entre os que mais gastam e desperdiçam água no mundo. Infelizmente, muita gente ainda lava as calçadas com mangueiras que não controlam a saída de água – conduta que, em algumas cidades, como São Paulo, é proibida e passível de multa. Isso, sem contar os banhos demorados: 15 minutos com o chuveiro elétrico ligado consomem, em média, 45