Trabalho 3

Páginas: 7 (1708 palavras) Publicado: 4 de maio de 2015







SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
pedagogia 4º semestre
nome do(s) autor(es) em ordem alfabética















literatura e desenvolvimento cognitivo
Importancia para a Educação Infantil
















Querência MT
2015


nome do(s) autor(es) em ordem alfabética

















literatura e desenvolvimento cognitivo
Importancia para a Educação Infantil








Trabalho apresentadoao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto Juvenil e Seminário Interdisciplinar V.

Professores: Raquel Xorrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle e RoselyMontagnini








Querência MT
2015
INTRODUÇÃO



 É através da leitura que o educando amplia sua visão de mundo, desenvolve sua imaginação, criatividade, expressão de ideias e o prazer pela leitura e ainda oportuniza situações em que a criança possa interagir no seu processo de construção do conhecimento. A criança ao ler ou ouvir uma história, seja ela de fadas, bruxas, monstros ou heróis, elaconsegue viajar num mundo de imaginação infinito, onde a realidade e a imaginação se misturam e ela começa raciocinar, interpretar, e fazer suas próprias escolha.
É partindo destes principios que este trabalho foi elaborado, mostrando o desenvolvimento das crianças atraves da leitura. A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidosfuturamente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. Nessa idade é possível auxiliar a criança a compreender a si mesma, seu corpo, seus gostos e estimular alguns hábitos desejados pelos adultos.literatura e desenvolvimento cognitivo
Importancia para a Educação Infantil

Diversas habilidades são afloradas por meio da literatura, na educação infantil entre elas a linguagem, fornecendo para a ampliação do vocabulário e incentivando a criatividade e a vivência do mundo do faz de conta. Nesta fase, a linguagem é a habilidade que a crianças mais desenvolve, e a interlocução com o adultofavorece esse processo, principalmente quando mediado pela literatura, oferecendo contato com a linguagem escrita, já que linguagem cotidiana dá acesso à norma-padrão da língua.
Ler, contar e ouvir histórias são atividades pelas quais a criança pode conhecer diferentes formas de falar, viver, pensar e agir, além de um universo de valores, costumes e comportamentos de sua e de outras culturassituadas em tempos e espaços diversos do seu. A Educação Infantil tem a responsabilidade de resgatar e organizar o repertório das histórias que as crianças ouvem em casa e nos ambientes que frequentam, uma vez que essas histórias se constituem em rica fonte de informação sobre as diversas formas culturais de lidar com as emoções e com as questões éticas, contribuindo para a construção da subjetividadee da sensibilidade delas. Ter acesso à boa literatura é dispor de informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura.
Desde cedo, ainda sem dominar o código verbal, as crianças são expostas a textos reais e usam estratégias de leitura que as ajudam a compreendê-los, buscando sentido, coerência. Por meio de um trabalho de dedução e inferência, a criança percebe aspistas que o próprio texto oferece. O papel da escola e do educador é o de ampliar e fortalecer o uso dessas estratégias para que elas não sejam abandonadas pelas crianças assim que dominarem o código verbal, uma vez que são ferramentas poderosas e fundamentais para encontrar o sentido no que se lê.
Ao escolher um livro que seja atrativo para ser trabalhado na educação infantil, resolvi escolher A...
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