Trabalho 1 P

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

SUZANA KARINE GOMES SOARES REIS

o pedagogo no espaço educativo

Curvelo
2014

SUZANA KARINE GOMES SOARS REIS

o pedagogo no espaço educativo

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação à Distancia, Comunicação Linguagem, Metodologia Cinetifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Historico Filosofico e Seminario Interdisciplinar I.

Tutora de Sala: Cláudia Milene Lucci Arrieiro
Tutora Eletronica: Gabriela Garcia

Curvelo
2014
INTRODUÇÃO

Este trabalho abordará de forma prática como é vista a relação do Pedagogo em uma instituição educacional, como são as demandas utilizadas por ele para que o ensino/aprendizagem se torne um processo mais brando e sem muita cobrança. É preciso que o pedagogo atualize suas práticas e busque estar mais perto dos alunos, para que os significados fiquem mais claros e o trabalho do pedagogo e professor forme uma estrutura de liberdade e novos modelos de ensino e avaliação.

DESENVOLVIMENTO

A educação é a base da sociedade e tem como finalidade formar cidadãos capazes de pensar de forma critica e reflexiva. Por isso a presença do Pedagogo como suporte no processo educativo é de suma importância. Mas, para alcançarmos esse sucesso na área educativa, é necessário que o Pedagogo aliado ao professor tenha competência para saber avaliar e planejar suas ações.
Na realidade, muitas são as dificuldades nesse campo, percebe-se que na escola, a cultura de avaliação é discriminatória, onde quem consegue aprender o caminho que a escola traçou, está “aprovado” e o aluno que é reprovado é julgado por seus atos. Por ser o Pedagogo ponto principal desta avaliação os alunos o veem como auxilio e válvula de escape para algumas situações no cotidiano escolar. Mas, o Pedagogo também é visto por alguns como um protetor e por outros é visto de forma