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1- INTRODUÇÃO

O presente trabalho que será apresentado pretende demonstrar a importância e a função didática lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança.
Dessa forma esse trabalho será realizado com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para o ensino- aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O lúdico não se encontra apenas no ato do brincar, mas também no ato de ler.
Nesse sentido o trabalho se justifica ao oportunizar uma visão ampla e critica da literatura infantil como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, onde a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua capacidade de imaginação.
Assim será feita a leitura e analise do livro infantil : Lino do autor André Neves, mostrando que ele tem um valor primordial no contexto literário infantil, pois permite um conhecimento fácil e dinâmico das crianças.
Dessa maneira se faz necessário resgatar o gosto pela leitura, através do imenso repertório que a literatura infantil nos oferece. A interação com essas obras contribuirão aos alunos o desenvolvimento da leitura, da linguagem oral e da escrita. Portanto, quanto mais cedo essa técnica for empregada, mais cedo as crianças se envolverão e aprenderão a gostar da leitura.
Portanto trabalhar a literatura também é um importante fator que conta pontos para que as crianças apreciem as histórias ouvidas, uma vez que contar histórias, é um linda arte.

2- DESENVOLVIMENTO

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança

Por meio da literatura a criança passa a despertar uma nova relação com diferentes emoções e visões de mundo, ajustando desta forma, condições para o desenvolvimento intelectual e a construção de princípios individuais para medir e codificar os próprios sentimentos e emoções.
Contextualizando essa temática, Bettelheim (1980) afirma que a criança desempenha por