trab ed fisica

C.E. Thales Ribeiro Gonçalves
Caxias, 10 de abril de 2015
Alunas: Cassia Oliveira e Juliana Oliveira
Prof°: Adriano
Disciplina: Educação Física

EXERGAMES: ponte entre tecnologia e Educação Física
Podemos notar claramente que a Educação Física e a tecnologia são polos totalmente diferentes, muitos professores criticam a opressão sedutora das tecnologias de comunicação e informação que acabam adormecendo nossos sentidos e anestesiando nossos corpos. Antigamente adolescentes e tecnologia eram fatores que resultam numa obesidade indesejada, saúde frágil e corpo irresistente.
No entanto, não podemos ignorar que a tecnologia e a internet já fazem parte do nosso cotidiano e vai englobar grande parte do mundo no futuro, embora a Educação Física seja bem distinta, temos que encontrar uma linha que ligue essas duas áreas e é aí que entram os exergames.
Os exergames, como estão sendo chamados este tipo de jogos, se revelam como um auxílio das novas tecnologias para tornar as aulas de Educação Física mais dinâmicas, ajudando no aprendizado das regras de novos jogos, como golfe e basebol, e fugindo do "quarteto" futsal, basquete, vôlei e handebol. Somado a isso, os Exergames são uma nova ferramenta educacional principalmente para as Ciências da Saúde, podendo ser utilizados como AVAs na Educação Física, Medicina, Fisioterapia, Psicologia e tantas outras áreas que se envolvem com processos de Formação. Isso porque o movimento humano é característica fundamental nesses tipos de games.
Os exergames são jogos eletrônicos que captam e virtualizam os movimentos reais dos usuários. Com o objetivo de discutir as perspectivas da utilização da virtualidade dos videogames na educação física escolar. Os resultados constataram a imersão dos estudantes na cultura digital e no processo de virtualização que lhe é típico, assim como apontaram algumas perspectivas de utilização crítica dessa nova linguagem, que pode ampliar e recriar as possibilidades das práticas e vivências