TR

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

ACADÊMICOS: EVERTON ALEXANDRE PASSOS DA SILVA_ JAIR COSTA VAZ JUNIOR

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO II

ITAJAÍ
2015
ACADÊMICOS: EVERTON ALEXANDRE PASSOS DA SILVA_ JAIR COSTA VAZ JUNIOR

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO II

Relatório da Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, desenvolvido no 5º Semestre do Curso de Pedagogia a Distância.

Orientador(a): Prof. Me Rose Cler Estivalete Beche

Itajaí 2015

Sumário

1 INTRODUÇÃO

2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

2.1 CAMPO DE ESTÁGIO: EDUCAÇÃO INFANTIL
2.2 CAMPO DE ESTÁGIO: ANOS INICIAIS

3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

3.1 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
3.2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NOS ANOS INCIAIS

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

APÊNDICES
Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil
Apêndice 2 – Registro de frequência do estágio nos Anos Iniciais
Apêndice 3 – Avaliação do Profissional Referência da Educação Infantil
Apêndice 4 – Avaliação do Profissional Referência dos Anos Iniciais
Apêndice 5 – Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais.......

ANEXOS [se houver]
1 INTRODUÇÃO

Esse estágio visa oportunizar aos estudantes a observação da realidade escolar dentro e fora da sala de aula. A finalidade deste relatório é analisar a rotina de trabalho da educação infantil e dos anos iniciais que a. E. B. Gov. Irineu Bornhausen oferece para as crianças que lá estudam. Nesse tempo que passamos no colégio foi percebida a importância da diversidade humana para o desenvolvimento e crescimento pessoal de todos os alunos envolvidos no processo de ensino aprendizagem. Sabemos que o