Tqm para melhoria do fluxo reverso

2. Caracterização preliminar das TIC como recurso didático-pedagógico (pag. 12-16) e 3-O uso da informática e o desenvolvimento de habilidades cognitivas em educação (pag 16-23) e responda as seguintes questões:
Karen Denise Cunha – Faxinal.

1- Quais capacidades e habilidades citadas no Material Didático podem ser potencializadas com a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo escolar?
O material didático apresenta um texto informativo, em que podemos ver que as capacidades e as habilidades são potencializadas pelas tic’s no processo escolar. Podemos chamar de habilidades comunicativas, uma vez que são utilizadas para a comunicação. Elas são: ler escrever, ouvir e falar.

2- Quais recursos didático-pedagógicos podem ser utilizados para potencializar o desenvolvimento de capacidade e habilidades cognitivas em educação?
Entre os recursos didático-pedagógicos que podem potencializar o desenvolvimento da cognição mediante o exercício das habilidades comunicativas, podemos retirar do texto o exemplo do fórum no ensino ead, em que possibilita o desenvolvimento da leitura e da escrita concomitantemente. E que também, o aluno mediante a escrita pode transmitir a sua opinião a respeito da leitura realizada. O que se chama de autoria, em que tomamos como ponto de partida os pensamentos de Paulo Freire. Um trecho citado no texto “em que a internet pode ser uma possibilidade de libertação e autonomização do sujeito numa perspectiva de cooperação e solidariedade”. Ou seja, o sujeito escreve, publicando seu texto no fórum, deixa de ser leitor e passa a ser autor, isso remete a alguma forma de liberação e autonomização certamente, além de posicionar-se colaborativo e solidário ao ambiente de aprendizagem ao qual se insere.

3- De que maneira podemos integrar as TIC nas Séries Inicias do Ensino Fundamental para promover o desenvolvimento de capacidades e habilidades cognitivas?
A meu ver uma das possibilidades de desenvolver as habilidades