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MÓDULO 1
1) C: ORIGINALMENTE AS PLANILHAS ERAM FOLHAS DE PAPEL QUADRICULADO UTILIZADAS PARA ORGANIZAR E ARMAZENAR NUMEROS, DISPOSTOS EM LINHAS E COLUNAS.
ESSE NUMEROS PODERIAM, ENTÃO SER SOMADOS, SUBTRAIDOS, MULTIPLICADOS, COMPARADOS, ETC. NO ENTANTO, AS PLANILHAS MANUSCRITAS APRESENTAVAM A
DESVANTAGEM DE QUE A ALTERAÇÃO DE UM VALOR ATRIVUIDO A DETERMINA CÉLULA IMPLICARIA EM ALTERAÇÕES DO VALORES CALCULOS A PARTIR DO VALOR INICIAL.
ATUALMENTE, O CONCEITO DE PLANILHA ELETRONICA, ESTÁ ASSOCIADO COM UM PROGRAMA COMPUTACIONAL QUE ARMAZENA VALORES, REALIZA CALCULOS, ADMITE
FORMULAS, AUXILIAR NA CONTRSUÇÃO DE GRÁFICOS, GERENCIA DADOS, REALIZA SIMULAÇÕES, ETC.

MODULO 2
1) B:a1x1=3*2-3=9;a1x2=3*-3-7=-16 ;a2x1=3*4-2=10
2) D:c1x1=(a1x1*b1x1)+(a1x2*b2x1)+(a1x3+b3x1);
3) A:y=x3-4
4) A: delta=b^2-4*a*c; x=-b+(delta)^0,5/(2*a) e x=-b-(delta)^0,5/(2*a)
5) B: sabendo que a equação da reta é y=ax+b, a=(y2-y1)/(x2-x1)=(1-(-1))/(2-1)=2/1=2; 1=2*2+b logo b=-3
6) C: =2*A2^2-5*A2
7) D: De acordo com os pontos da tabela temo que a a parábola apenas toca o eixo X e não cruza em nenhum outro ponto. Os pontos máximo e mínimos são (-3x9),(3x9) como no gráfico.
8) C: y=ax^2+bx+c
9) E: a função correta é: y = 3.ex-7
10) D: y = 4.x2 -5
11) E: Por definição temos a equação da reta é y=ax+b onde a=(y2-y1)/(x2-x1). Segundo definição ainda temos que quando a reta é ascendente o a>0 e quando descendente a<0. Coef linear é onde a reta corta o eixo Y. Os gráficos apresentados apresentam o mesmo coef linear.
12) D: sistema, somente um X. Como se trata de uma parábola temos que á uma função de segundo grau, ou seja, ax^2, dessa maneira também conclui-se que quando a parábola possui concavidade voltada para cima o a>0 e quando voltada para baixo o a<0.
13) D: sistema, somente um X. Como se trata de uma parábola temos que á uma função de segundo grau, ou seja, ax^2, dessa maneira também conclui-se que quando a parábola possui concavidade voltada para cima o a>0 e quando voltada para baixo o