TNC a Origem

PROVINHA BRASIL
AVALIANDO A ALFABETIZAÇÃO

APRESENTAÇÃO


Avaliação diagnóstica;



Língua Portuguesa - aplicada em duas etapas
(início e final do ano)
Matemática – única etapa em 2011



Professores e gestores têm condições de intervir no processo de alfabetização;



Busca atender a meta 5 do plano nacional de educação- “Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade.”

QUEM PARTICIPA DA PROVINHA BRASIL?

A Provinha Brasil avalia o processo de alfabetização de crianças matriculadas no 2º ano do Ensino Fundamental

QUAL O OBJETIVO DA PROVINHA BRASIL?

Fornecer um diagnóstico sobre o processo de alfabetização dos alunos aos professores e gestores das redes públicas de ensino, permitindo intervenções mais precisas ao longo deste processo.

O QUE A PROVINHA BRASIL AVALIA?

As habilidades relacionadas ao processo de alfabetização consideradas essenciais, e que são passíveis de serem verificadas em uma prova objetiva. COMO ENTENDER OS RESULTADOS DA
PROVINHA BRASIL?

É oferecida uma escala para interpretação dos resultados, e a partir do número de acertos é possível identificar em qual nível de desempenho cada aluno se encontra. Cada nível demonstra as habilidades em alfabetização já consolidadas e aquelas que ainda devem ser desenvolvidas.

PROVINHA BRASIL: MATRIZ DE
REFERÊNCIA.
1º EIXO

Apropriação do sistema de escrita: habilidades relacionadas à identificação e ao reconhecimento de princípios do sistema de escrita.

Habilidade ( descritor)

Detalhamento da habilidade

D1: Reconhecer letras.

Diferenciar letras de outros sinais gráficos, identificar pelo nome as letras do alfabetos ou reconhecer os diferentes tipos de grafia das letras.

D1: RECONHECER LETRAS.
Diferenciar letras de outros sinais gráficos, identificar pelo nome as letras do alfabetos ou reconhecer os diferentes tipos de grafia das letras. COMO TRABALHAR ESTE DESCRITOR NA