Thuany Portif Li Ind

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4

2 DESENVOLVIMENTO 6

3 CONSIDERAÇÕES FNAIS.......................................................................................8

4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................9

INTRODUÇÃO
O planejamento escolar é um conjunto de planos de aula, que pode ser elaborado antes ou durante o ano letivo, pode ser flexível porem deve atender ao contexto escolar. A pesquisa e os objetivos são os pontos principais. Pois da pesquisa partem as ideias que resultarão no objetivo esperado.
Com o tema escolhido é importante identificar a série ou turma para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades. O tempo de duração deve ser previsto porem, pode variar de acordo com a necessidade do plano de aula ou do projeto, depende muito do tempo e do processo de andamento de cada atividade e das dificuldades da turma, o importante é que conseguir chegar ao objetivo principal do tema escolhido.
O brincar faz parte do mundo da criança, assim elas aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos. As brincadeiras é uma maneira que os professores encontram para ampliarem o desenvolvimento cognitivo e físico-motora das crianças, e por isso os espaços para se jogar são imprescindíveis nos dias de hoje e comum que se trabalhem com jogos na educação. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos, são a partir de situações de descontração que o professor poderá desenvolver diversos conteúdos, gerando uma integração entre as matérias curriculares. As brincadeiras são importantes, pois fazerem parte do mundo das crianças e por adequarem