TGA

Os jogos são estratégias importantes para uma aprendizagem significativa. Por meio deles as crianças podem aprender com prazer, por exemplo, matemática. Quando jogam, as crianças criam estratégias de resolução de problemas. Ao propor jogos, devemos ter claro o que queremos que as crianças aprendam, pois esse objetivo desencadeará todas as nossas intervenções.

Utilização de jogos educativos como estratégia de ensino
Os jogos são importantes como metodologia de ensino nas diversas disciplinas porque assumem uma função imprescindível no contexto educacional. Estes, quando convenientemente preparados, são estratégias pedagógicas eficazes para a construção do conhecimento. O uso de jogos no ensino das diversas disciplinas tem o objetivo de fazer com que as crianças e os adolescentes despertem o interesse e gostem de aprender os diversos assuntos abordados nas aulas, tornando-as mais lúdicas e dinâmicas e mudando a rotina. A aprendizagem através de jogos como palavras cruzadas, amarelinha e jogo da memória permite que o aluno veja o estudo de forma contextualizada, ou seja, o conhecimento sendo aplicado na prática. Para que isso aconteça, é necessário que o professor tenha um plano de ação no qual os jogos sejam utilizados como facilitadores da aprendizagem, e não como instrumento recreativo; devem ocupar um horário dentro do planejamento das aulas. A escolha do jogo não deve se dar de forma aleatória; devem-se escolher os que estimulam a resolução de problemas, principalmente quando o conteúdo a ser estudado for abstrato, difícil e desvinculado da prática diária. Essas atividades práticas não devem ser muito fáceis nem muito difíceis para não desmotivar os aprendizes. É importante também testá-las antes de adotá-las como estratégia de ensino.

Ao longo da história da Educação, o professor era um mero transmissor de informações, e o aluno era um agente passivo da aprendizagem, ou seja, não se levava em conta seu interesse. Com as mudanças atuais, parte-se do