TG

O Menino e a Caixa

A intenção da autora com o texto é de nos apresentar o plano de educação, do aprendizado, sendo o educador como o entregador, do aluno como o menino e a caixa sendo a mente do mesmo. O texto nos trás de forma um tanto quanto abstrata a maneira que nós aprendemos, nos informamos, ganhamos conhecimentos, mas no caso do menino o mesmo só armazenava o que aprendia e não separava ou parava para entender o que recebia. De tanto que o menino guardou tudo o que o entregador lançava, chegou um momento que o mesmo não sabia mais o que era novo, o que já havia guardado ou no caso já havia aprendido e não parava para tentar entender ou organizar em sua mente, ou mesmo questionar o entregador sobre aquilo que ele recebeu. Tudo o que o educador (entregador) dava ao aluno (menino) era de forma rotineira que o mesmo já estava acostumado a fazer com outros meninos e suas caixas, mas ele esperava que tudo aquilo já lançado, poderia surgir alguma novidade, algo que foi criado, transformado na caixa do menino. Mas isso de fato aconteceu depois que o menino não conseguiu mais guardar as coisas em sua caixa, até que a mesma explodiu e o menino obteve algo novo que nunca tinha visto, trazendo com isso a atenção do entregador.
Tudo o que vemos no texto está em nosso dia a dia, no cotidiano. De quando estamos na escola, no trabalho ou em qualquer lugar, desde nossos primeiros passos. O aprendizado que nos é dado, tudo aquilo que recebemos, nós guardamos, levamos para a vida. Porem, tanto podem ser coisas boas ou ruins e com isso não devemos apenas guardar tudo que aprendemos. Devemos separar tudo o que temos, devemos questionar aquilo que nos é ensinado, colocar nosso ponto vista sobre algo que não concordamos e mostrar para quem nos ensina que estamos aprendendo e entendendo, é como um ciclo, nós também ensinaremos os outros, mas para isso, temos que ter discernimento em nosso dia, em nossa vida.