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EDUCAÇÃO, ESCOLA E POLÍTICAS PÚBLICAS
RELAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE

Daiane Aparecida Pereira Luza
Professor-Tutor Externo: Eliane Teixeira Salgado
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED0096) – Trabalho de Graduação
25/05/2013

RESUMO

O presente trabalho relata todo estudo realizado desde que iniciamos o Curso de Graduação em Pedagogia junto a UNIASSELVI, a área de concentração escolhida foi politicas publicas e o tema abordado foi escola x comunidade, nosso estudo teve base através da leitura de referenciais teóricos, da observação, da produção de materiais, da definição de métodos, e das intervenções realizadas, onde buscamos encontrar respostas para a atual situação da educação no Brasil.

Palavras-chave: Educação; Escola; Comunidade.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho vem concluir nossos estudos dentro da área de concentração escolhida Educação, Escola e Políticas Públicas e a relação existente entre a Escola X Comunidade, o qual foi realizado durante os anos de 2010 a 2013 sendo parte integrante do Curso de Graduação em Pedagogia pela UNIASSELVI – Universidade Leonardo da Vinci.

O mesmo também busca oferecer ao leitor a dimensão de compreender o contexto familiar e as modificações na sua estrutura. Da mesma forma que a família sempre será a primeira instituição onde a criança nasce e vive, relatar também os motivos que levam ao sucesso ou fracasso escolar de nossos filhos, e a importância da união da família e da escola na busca pela qualidade no ensino.

2 EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, DIREITO DE TODOS

Iniciando este estudo observemos o que determina a Constituição Federal brasileira em seu artigo 227:

É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além