TG Projeto Pedag Gico

CURSO DE MATEMATICA
TRABALHO EM GRUPO - TG

Aluna:
RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9
Pólo de São Sebastião da Grama

Projeto Pedagógico:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola.

Trabalho 2

SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA
Dia 14 de Outubro de 2014

RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9
Pólo de São Sebastião da Grama

Projeto Pedagógico:

Integração entre um ambiente não escolar e uma escola.

Projeto apresentado á Universidade
Paulista – UNIP, do curso de Matematica,
Como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino:
Observação e Projeto, ministra pela
Professora Raquel Bokums

SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA
Dia 14 de Outubro de 2014

TRABALHO EM GRUPO- TG

CURSO: MATEMÁTICA
SEMESTRE: 2º
TURMA: 2014
PROFESSORA: Ma. Raquel Bokums

SUMÁRIO
APRESENTAÇÂO 04
INTRODUÇÂO 04
OBSERVAÇÂO 06
Aspectos Relevantes Observados no Funcionamento De Uma Biblioteca 06
PROJETO 06 Projeto de Integração entre um Ambiente Educativo Não Escolar e
Uma Escola Usando Uma Biblioteca Como Ambiente De Estudo 06
OBJETIVOS 07
Gerais 07
Específicos 07
Justificativas 07
DESENVOLVIMENTO 08
CONCLUSÂO 10
REFERÊNCIAS 11

APRESENTAÇÂO
Este trabalho é uma breve introdução de um Projeto Pedagógico de Integração entre um ambiente educativo não escolar e um ambiente escolar. Serão examinados os principais pontos que compõe esta integração. Uma escola e uma biblioteca são ambientes educativos comuns queintegram no processo educativo.
Este projeto se aplica em diversos seguimentos de varias áreas das atividades atuais, pois se trata de uma ferramenta muito eficaz que teoriza a prática.
Este trabalho mostrará os principais pontos de um ambiente educativo não escolar em uma biblioteca que podem ser trabalhados e aproveitados para complementar ou até mesmo melhorar o aprendizado de um ambiente escolar.
Este tema é bastante abrangente e este trabalho pretende apenas servir como um