TG 2015

TRABALHO EM GRUPO – TG

POLO
2015

ATIVIDADE
A autora faz jogo de palavras, recorre à intertextualidade explícita, cria neologismos, faz da metalinguagem um tema. Diante disso, vamos aprofundar um pouco mais nossa leitura:
a) Destaque exemplos de neologismo (invenção de palavras) e discorra sobre sua importância no poema.
Arte-manhas = jogo gráfico de palavras que brinca com a palavra “artimanhas”, que remete ao sentido de uma “arte da manha”, um talento para a manha em último grau – destreza, desenvoltura ou engano sutil. Isto é, percebe-se claramente a ideia de arte, técnica, associada à manha do gato. Portanto, a relação dessa palavra nova com a palavra artimanha, arte de levar outrem ao engano, faz com que se associem ambas as palavras, ligando a manha do gato às artimanhas que o animalzinho faz.
Gatografia = escrita do gato, sendo que a locução “do gato” poderia ser um complemento nominal ou um adjunto adnominal. No primeiro caso, o gato assume um papel de paciente na ação da escrita. Assim, o terceiro verso do poema reafirmaria os dois anteriores, em que a poetisa diz: “Não sei desenhar gato. / Não sei escrever o gato”. Por outro lado, considerando que a locução “do gato” é adjunto adnominal, o animal assume o papel de agente da ação, isto é, tem-se a escrita feita pelo gato e não um gato feito pela escrita como na hipótese anterior. Nesse caso, o terceiro verso remeteria aos dois seguintes, que reconhecem a existência de um discurso (não se sabe se linguagem ou não-linguagem) do gato: “nem a linguagem felina das suas artimanhas / Nem as artimanhas felinas da sua não-linguagem” (FAGUNDES, 2007).
Hipopotas, hipogato, hiponímico = série de neologismos compostos pelo prefixo grego “hipo”, que significa cavalo, e que aparentemente foram formados em virtude de certa musicalidade dos termos colocados próximos.
Analisando os exemplos acima, percebe-se que esse jogo do neologismo, também uma prática do fragmento, como a citação, toma as