Textos de Referencia: Profissão professor: olhares de professores de Educação Física escolar

Universidade
Estadual de Londrina

Disciplina: Intervenção Docente e Formação do Profissional de Educação Física.
Curso: Educação Física Licenciatura (matutino).

Análise Textual

Docente: Ângela Pereira Teixeira Victória Palma
Discente: Luiz Gustavo Alves Moreira

Londrina
2013

Analise 11

Textos de Referencia: Profissão professor: olhares de professores de Educação Física escolar

(Fernanda Rossi/Dagmar Hunger.).

O artigo analisado tem como objetivo disseminar os aspectos históricos da profissão de professor de Educação Física escolar em relação as suas origens, como foi o processo de introdução no Brasil, bem como também os percursos da mesma para se consolidar efetivamente como profissão e, seguindo as discussões anteriores cabe ao artigo também apontar as particularidades da profissão em relação às demais licenciaturas. Os procedimentos utilizados foram pautados em abordagens da historia do tempo presente, entrevistas orais de professores em diferentes etapas da carreira docente. Inicialmente, apresenta-se um percurso onde a educação física escolar começou a ser inserida no Brasil. A mesma foi introduzida oficialmente em 1851, nas escolas militares e exclusivamente no Rio de Janeiro (onde se localizava a corte imperial e capital da República). Com o passar dos anos diversas reformas estaduais tornam possível à contemplação da Educação Física como componente curricular do ensino primário e secundário (ginastica). Até o ano de 1957, para se tornar professor de educação física, bastava possuir o ensino secundário e, isso caracterizava a profissão apenas como curso técnico, ou seja, ao analisarmos a situação da nossa profissão, com base nas discussões em sala de aula e as leituras anteriores, tornar-se um profissional de educação física escolar, é algo muito recente em elação as demais licenciaturas. Sua formação acontecia de forma