TEXTO SOBRE UMA REPORTAGEM QUE EXPLIQUE A POSTURA ETICA E INCLUSIVA EMBORA CONTRARIE A MORAL VIGENTE

Conversa Com Um Jovem Professor

O livro fala sobre as experiências do professor já na sala de aula, de modo a orientar

o mesmo como se portar em situações não aprendidas em seu curso, utilizando-se de

experiências do próprio autor que também é professor.

O autor utiliza uma linguagem de fácil compreensão, utiliza também fatos para

viabilizar uma melhor interpretação do leitor e tópicos com conteúdos fartos de informações

pertinentes, para um jovem professor em seu início de carreira.

Leandro trata o assunto com uma visão mais realista, pois o que se aprende no curso

não se compara a experiência de enfrentar na prática, uma sala de aula pela primeira vez.

O autor lista também, os passos que facilitarão sua trajetória em sala de aula, dando

dicas de como conhecer e lidar com seus alunos. E acima de tudo orienta como ser um

profissional com excelência, pois seu trabalho terá importância fundamental na vida de cada

E logo de início analisa, através de um ponto de vista prático, o que seria uma boa aula

e conclui dizendo que para tal é necessário que haja o cruzamento de quatro linhas de força,

ou seja: você, o conteúdo, as condições internas e externas, bem como, o próprio aluno.

Entre diversos detalhes importantes, é preciso avaliar o tom de voz empregado. Pois,

segundo o autor, ouvir alguém induz ao sono. E se esta voz for contínua e no mesmo tom o

tempo todo, funciona como uma hipnose. Nesse caso, o ideal seria sempre falar mais alto e

mais baixo, de acordo com o que se quer transmitir. Adverte, nesse caso para que a linguagem

corporal do professor também seja apropriada e não transmita a ideia ou o ritmo de um cortejo

fúnebre. Pois, de nada adianta saber falar e gesticular se a aula não for bem planejada.

No segundo capitulo o autor relata alguns dos erros que cometeu, e teve consequências

que repercutiu em sua estadia na escola. Como “Decifra-me ou te Devoro”, Exemplo: Ao