Texto Reinventando A Escola

Recantando da escola

Educação é assunto atraente não apenas para quem atua ou pesquisa na área, mas à comunidade em geral. Afinal, todos estamos envoltos em processos educativos. Mas como será que esses processos ocorrem e como deveriam acontecer no ambiente oficialmente instituído para esse fim: a escola? A educação pode ser caracterizada envolvendo dois aspectos. Um deles poderíamos chamar da transmissão do legado cultural da humanidade, que serve para transmitir de geração em geração o que produzimos, para que o conhecimento e a prática não se percam e haja uma evolução histórica da humanidade. Outro aspecto importante da educação é que produzimos por conta de uma característica humana, a criatividade. Então, o grande desafio da educação em qualquer tempo e lugar é como articular as duas coisas. Isso pode parecer simples, mas não é. O mundo vem passando por transformações e parece que a escola não cumpre tão bem seu papel. Por este motivo a escola passa dificuldades como violência, bulling , evasão entre outros. Estes são sinais de que essa escola, como está estruturada, já não atende às necessidades. O problema é que nós, educadores, tendemos a ter uma visão mais conservadora e dizemos que os alunos não se adaptam à escola. É preciso ações para fazer com que eles se adaptem a esse universo. Só que eles, os alunos, estão nos dizendo que esse universo já não funciona mais. A história da educação nos mostra que a escola tem se reinventado em diversas ocasiões de modo a dar respostas mais adequadas às necessidades sociais e às novas descobertas da pedagogia e didática escolar. Quando me refiro a reinventar a escola, eu não estou pensando em mudar o modelo de programação ou elaboração da avaliação. Não. Reinventar é realocar, cativar e redimensionar o corpo docente atual, assim como eliminar as crenças sobre o que pensamos. Utilizando a nossa criatividade, podemos redescobrir uma outra escola. Reinventar não é apenas