TEXTO REDES SOCIAIS E COMUNICA AO

AS REDES SOCIAIS NA DIVULGAÇÃO E
FORMAÇÃO DO SUJEITO DO
CONHECIMENTO: COMPARTILHAMENTO E
PRODUÇÃO ATRAVÉS DA CIRCULAÇÃO DE
IDEIAS
Cristiane Dias*
Olivia Ferreira do Couto**
Resumo: As redes sociais são ambientes virtuais nos quais sujeitos se relacionam instituindo uma forma de sociabilidade que está ligada à divulgação e à própria formulação do conhecimento. A sociabilidade nas redes sociais, como o Orkut, o Facebook e o Twitter não têm as mesmas condições de produção que a sociabilidade em espaços escolares ou universitários, por exemplo, pois o imaginário que rege essas relações é diferente daquele que rege as relações nas redes sociais. Nas redes, esse imaginário diz respeito a um modo de constituição do sujeito que passa pela formulação e circulação de um conhecimento do mundo, de um saber. É desse modo que as redes sociais serão, aqui, objeto de análise, a fim de compreendermos como, através delas, o sujeito do conhecimento se constitui à medida que dá visibilidade/formula/divulga e produz conhecimento.
Palavras-chave: Discurso. Redes sociais. Divulgação. Circulação.

1 INTRODUÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A questão central deste artigo é refletir sobre os efeitos de Redes
Sociais da Internet na constituição do sujeito do conhecimento contemporâneo e verificar até que ponto a constituição do sujeito e a formulação do conhecimento científico e do mundo se atravessam no modo de circulação e divulgação desse conhecimento nas redes sociais.
Assim, nossa pergunta inicial é: de que sujeito do conhecimento estamos falando? Da perspectiva teórica da análise do discurso, que
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Pesquisadora do LABEURB/Nudecri/Unicamp. Doutora em Linguística. Email: [e-mail] ** MDCC/IEL/LABJOR/Unicamp. Mestranda em Divulgação Científica e Cultural. Email: [e-mail] 632

considera a linguagem em sua materialidade, ou seja, em relação ao processo de produção da vida em sociedade, diremos que o sujeito do conhecimento é um sujeito histórico. Não é um sujeito