Texto Final do Trabalho de Aval

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais
Curso de Pós­Graduação
Lato Sensu PGTIAE
Disciplina: Planejamento e Avaliação da Aprendizagem (AVAL)
Turma 2012 – Prof. Marcos Elia

Avaliação do Curso de
Formação
de Tutores da DVDE/UFRJ
(Escala Likert)
Autores:
Antonio Freitas
Eduardo Nery
Gisele Tavares
Leine Cavalcanti
Luciana Gusmão Pereira
Valdinei Morais de Oliveira

Rio de Janeiro
Maio / 2013

Introdução O objetivo desse trabalho é fazer uma avaliação qualitativa do curso de formação de tutores oferecido pela Divisão de Desenvolvimento aos docentes e aos técnicos adminstrativos integrantes do corpo funcional da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Primeiramente apresentaremos a ferramenta utilizada na avaliação, depois faremos uma breve apresentação do curso e terminaremos com nossas considerações finais e conclusões. A Escala
Likert
– O precussor

Rensis Likert
, nascido em 1903 e falecido em 1981, foi professor de psicologia e sociologia, além de Diretor do Instituto de Pesquisas Sociais do Estado de
Michigam. Ao longo de mais de quarenta anos, conseguiu desenvolver uma série de trabalhos sobre os estilos de gerência e liderança. A realização de experiências e a análise de informações obtidas em experimentos de outros estudiosos receberam do mestre dedicação total. Foram inúmeras tentativas para conseguir relacionar o sucesso alcançado de determinadas organizações e o sistema de liderança, de política de gestão de pessoas que eles costumavam praticar.

Entenda como funciona a Escala
Likert

Quando estivermos interessados em buscar percepções, é imprescindível que

comecemos da forma certa. A forma como iremos obter as informações necessárias, e que tipo de questões serão utilizadas, passam a desempenhar os