Texto Complementar

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO............................................................................................................. 9
1 GESTÃO DA ESCOLA BRASILEIRA NA SUA CONTEMPORANEIDADE
1.1 BREVE HISTÓRICO SOBRE GESTÃO.............................................................. 11
1.2 A GESTÃO NOS DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS......................... 14
1.3 CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO................................................................... 16
1.4 GESTÃO PARTICIPATIVA.................................................................................. 17
1.5 PRINCÍPIOS E CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR
DEMOCRÁTICA......................................................................................................... 21
2 UMA NOVA ABORDAGEM PARA A GESTÃO ESCOLAR
2.1 SIGNIFICADO DE ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO............................................. 32
2.2 MODELO DE GESTÃO DA ESCOLA................................................................. 36
2.3 ROTINA DA(S) ESCOLA(S)................................................................................ 38
2.4 INSTÂNCIAS COLEGIADADAS........................................................................ 40
2.5 OBSTÁCULOS EXISTENTES NO MODELO DE GESTÃO
DEMOCRÁTICA......................................................................................................... 42
2.6 ATRIBUIÇÕES DA EQUIPE PEDAGÓGICA..................................................... 45
2.7 CONSIDERAÇÕES A CERCA DO TEMA.......................................................... 48
CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 52
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 53
ANEXOS (01)............................................................................................................... 55

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INTRODUÇÃO
O conceito de gestão vem sendo, cada vez mais, considerado de suma importância para
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