Testes abc

Objetivos

➢ Refletir sobre a realidade escolar dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Altina Pestana. ➢ Vivenciar a prática psicopedagógica através de análise e aplicação in loco de conhecimentos psicopedagógicos. ➢ Desenvolver atividades psicopedagógicas que atendessem as expectativas preventivas do processo de ensino-aprendizagem. ➢ Aplicar em situações práticas os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da Especialização em Psicopedagogia. ➢ Proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Altina Pestana, atividades psicopedagógicas que possam auxiliá-los na redescoberta do prazer que a leitura e a escrita proporcionam. ➢ Motivar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Altina Pestana sobre o prazer e a importância da leitura e da escrita. ➢ Analisar psicopedagogicamente as principais causas do baixo rendimento dos alunos ; buscando soluções para auxiliar este problema. ➢ Verificar o principal entrave que refletiria no baixo desempenho dos alunos.

APRESENTAÇÃO Partindo do pressuposto da relevância da associação entre teoria e prática e da influência positiva que uma exerce sobre a outra, através da troca de subsídios, este relatório trará à luz informações pertinentes acerca do período de estágio supervisionado da disciplina Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, em que os especializandos puderam aplicar na prática do dia-a-dia escolar, conhecimentos psicopedagógicos pertinentes à necessidade de intervenção de caráter preventivo e assim auxiliar num eficaz processo de ensino-aprendizagem dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, da Unidade Escolar Altina Pestana. Através de observações feitas in loco e de reflexões posteriores, definição da principal defasagem (dificuldade de leitura e escrita); tomou-se como caminho norteador o desenvolvimento de estudos acerca da temática para o