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Páginas: 3 (714 palavras) Publicado: 15 de março de 2014
O USO DAS FERRAMENTAS DO AMBIENTE VIRTUAL
DE APRENDIZAGEM PELOS ACADÊMICOS DOS
CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E PROCESSOS
GERENCIAIS DO NEAD-CESUMAR
Maringá – PR – Abril 2011
Adriana Maria Pavezi
–CESUMAR –
adriana.pavezi@ead.cesumar.br
Carolina Zavadzki Martins
– CESUMAR -
carolina.martins@ead.cesumar.br
Lucélia Leite de Morais
– CESUMAR -
lucelia.morais@ead.cesumar.br
Marcia MariaPreviato de Souza
– CESUMAR –
marciapreviato@cesumar.br
Fabrício Ricardo Lazilha
– CESUMAR –
fabricio@ead.cesumar.br
Viviane Marques Goi
– CESUMAR –
viviane.goi@ead.cesumar.br
EducaçãoUniversitária
Tecnologia Educacional
Relatório de Pesquisa
Investigação Científica
Resumo
O presente artigo tem por objetivo apresentar a utilização das ferramen
tas do ambiente
virtual deaprendizagem pelos acadêmicos na educação a distância do Centro
Universitário de Maringá (CESUMAR). O trabalho foi desenvolvido através
de
referencial teórico bem como da coleta de dados mediante autilização de
questionários
aplicados aos acadêmicos dos cursos de Administração e Processos Gerenci
ais. Diante
da análise dos dados observou-se que a maioria dos acadêmicos que responderam a
pesquisa sãoacadêmicos do primeiro ano do curso e grande parte deles acess
am o
AVA três ou mais vezes por semana. Quando fazem o acesso utilizam mais
as
ferramentas aula do vivo e por demanda e as menosutilizadas são os chat e a s
ala do
café. Outro item analisado na pesquisa foi a opinião dos alunos em relação às
ferramentas mais e menos importantes cujo resultado apontou as aulas ao vivo
e pordemanda as ferramentas mais importantes e a enquete sala do café e chat com
o as
menos relevantes.
Palavras - chaves: educação a distância, moodle, ambiente virtual de
aprendizagem
1 INTRODUÇÃOA educação a distância (EAD) é uma modalidade de ensino em que os
envolvidos no processo de ensino aprendizagem estão separados, mas int
eragem entre
si, através das diversas tecnologias de...
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