Teste apercepção temática infantil

Páginas: 6 (1300 palavras) Publicado: 29 de janeiro de 2013
Anexo A – Escala de Autoconceito
- “Piers-Harris Children’s Self-Concept Scale” - Orientações para Administração

ESCALA DE AUTO-CONCEITO

(Piers-Harris Children’s Self-Concept Scale 2)
Nome: _________________________________________________________ Idade: __________ Data de Nascimento: ___/___/___ Sexo: Rapaz - Rapariga Data de avaliação: ___/___/___ Ano de Escolaridade: _________INSTRUÇÕES: Encontra-se no questionário que se segue um conjunto de afirmações que descreve aquilo que algumas pessoas sentem em relação a si mesmas. Lê cada uma dessas afirmações e vê se ela descreve ou não o que tu achas de ti próprio. Se for verdadeiro ou verdadeiro em grande parte põe um círculo em volta da palavra "Sim", que está a seguir à frase. Se for falso ou falso em grande parte põe umcírculo em volta da palavra "Não". Responde a todas as perguntas, mesmo que em relação a algumas, seja difícil de decidir. Não assinales "Sim" e "Não” na mesma frase. Lembra-te de que não há respostas certas ou erradas. Só tu nos podes dizer o que é que achas de ti mesmo(a), por isso esperamos que respondas de acordo com o que realmente sentes.

Resultado total: Resultado bruto_______Percentil_______ Statines_______ Clusters: I_____ II_____ III_____ IV_____ V_____ VI______

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1 2 3 4 5 6 7 8 9

Os meus colegas de turma troçam de mim. Sou uma pessoa feliz. Tenho dificuldades em fazer amizades. Estou triste muitas vezes. Sou uma pessoa esperta. Sou uma pessoa tímida. Fico nervoso(a) quando o Professor me faz perguntas. A minha aparência física desagrada-me. Sou um chefe nasbrincadeiras e no desporto.

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10 Fico preocupado(a) quando temos testes na escola. 11 Sou impopular. 12 Porto-me bem na escola. 13 Quando qualquer coisa corre mal, aculpa é geralmente minha. 14 Crio problemas à minha família. 15 Sou forte. 16 Sou um membro importante da minha família. 17 Desisto facilmente. 18 Faço bem os meus trabalhos escolares. 19 Faço muitas coisas más. 20 Porto-me mal em casa. 21 Sou lento(a) a terminar, trabalhos escolares. 22 Sou um membro importante da minha turma. 23 Sou nervoso(a). 24 Sou capaz de dar uma boa impressão perante aturma. 25 Na escola estou distraído(a) a pensar noutras coisas. 26 Os meus amigos gostam das minhas ideias. 27 Meto-me frequentemente em sarilhos. 28 Tenho sorte. 29 Preocupo-me muito. 30 Os meus pais esperam demasiado de mim.

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31 Gosto de ser como sou. 32 Sinto-me posto de parte. 33 Tenho o cabelo bonito. 34 Na escola, ofereço-me várias vezes como voluntário(a). 35 Gostava de serdiferente daquilo que sou. 36 Odeio a escola. 37 Sou dos últimos a ser escolhido(a) para jogos e desportos. 38 Muitas vezes sou antipático(a) com as outras pessoas. 39 Os meus colegas da escola acham que tenho boas ideias 40 Sou infeliz. 41 Tenho muitos amigos. 42 Sou alegre. 43 Sou estúpido(a) em relação a muitas coisas. 44 Sou bonito(a). (Tenho bom aspecto) 45 Meto-me em muitas brigas. 46 Sou popularentre os rapazes. 47 As pessoas pegam comigo. 48 A minha família está desapontada comigo. 49 Tenho uma cara agradável. 50 Quando for maior, vou ser uma pessoa importante. 51 Nas brincadeiras e nos desportos, observo em vez de, participar. 52 Esqueço o que aprendo. 53 Dou-me bem com os outros. 54 Sou popular entre as raparigas. 55 (gosto de ler) Sou bom leitor 56 Tenho medo muitas vezes. 57 Soudiferente das outras pessoas. 58 Penso em coisas más. 59 Choro facilmente. 60 Sou uma boa pessoa.

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Orientações para Administração A Escala...
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