Terapia assistida por animais

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Introdução..................................................................................................................01
Projeto Terapia Assistida por animais........................................................................02
Considerações Finais ................................................................................................08
Referências Bibliográficas .........................................................................................09

Introdução Através deste desafio profissional, podemos desenvolver e colocar em prática os procedimentos teóricos, vistos no decorrer dos estudos durante as aulas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação. Nosso objetivo é orientar e ajudar no alinhamento de propostas e projetos eficientes relacionados ao ensino-aprendizagem, oferecendo mais opções e estratégias de como trabalhar na questão disciplinas, comportamento e dificuldade de aprendizagem, características muito comum em nossa realidade, situações que está sendo trabalhada individualmente e sendo solucionada através desse projeto de Terapia Assistida por Animais, que para esta turma foi escolhido especificamente um cachorro da raça Beangle, os quais serão analisados os fatos e a realidade sociocultural de diferentes situações de toda a turma e assim proporcionar experiências e instabilidades, que venham ajudar no processo de ensinar e de aprender, visando à capacidade de avanço na educação no âmbito escolar e social.

PROJETO TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS

1. Escola: Vivendo e Aprendendo
2. Turma: 1º ano C
3. Numero de alunos: 18
4. Meninos: 11
5. Meninas: 07
6. De modo geral a turma tem um bom relacionamento e um convívio instável, são prestativos e sabem a importância de dividir, tanto materiais didáticos, quanto os brinquedos, estão em uma fase