terapia assistida por animais

OSASCO/SP

2014

INTRODUÇÃO

O presente trabalho abordará como tema a análise de uma Terapia Assistida por Animais, para contribuir na melhoria do aprendizado e comportamento de determinados alunos do 2º ano na Escola Municipal Valter de Oliveira Ferreira.

A terapia Assistida por Animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula e fora dela, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelo estudo.

Foram avaliados alunos do 2º ano na Faixa etária entre 7 e 8 anos de idade.

Neste trabalho analisamos e observamos aspectos relacionados a dificuldade de aprendizagem e comportamentais dos alunos do 2 º ano.

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

O propósito deste trabalho é mostrar a intervenção através da terapia assistida por animais, para alcançar a melhoria no desempenho escolar dos alunos, a partir das atitudes que os mesmos apresentarem ao longo do projeto.

PASSO 1

MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA

Nome da Escola: Escola Municipal Valter de Oliveira

Ano: 2° Ano

Números de alunos: 25

Meninas: 15

Meninos: 10

Descrição do perfil da Turma: É uma turma que está em média na faixa etária entre 7 e 8 anos de idade.

Em relação à aprendizagem, os alunos encontram em níveis semelhantes de saberes. Percebe-se que a maioria dos alunos são retraídos, inseguros e alguns desmotivados, apenas os alunos apresentados no projeto não leem, não escreve e também não reconhecem os numerais e seus valores.

Nas questões de leitura e escrita o restante da turma encontra-se em níveis semelhantes, ou seja, todos leem, entretanto falta compreensão daquilo que estão lendo. Quanto a escrita, ainda estão na fase de elaboração de frases. A maioria não consegue desenvolver uma produção textual com coerência. Em relação a matemática todos parecem gostar bastante, o que é positivo, dominando adição e subtração.

Em âmbito geral,