terapia assistida com animais

PONTA PORÃ- 2013DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

ESCOLA ESTADUAL NOVA ITAMARATI
ANO: 5ºANO
NUMERO DEALUNOS: 30 MENINAS: 18 MENINOS: 12
DESCRIÇÃO DA TURMA: Está turma apresenta dificuldades no aprendizado ecomportamental, mas por ser uma turma com grande numero de alunos alguns apresentammaior facilidade no aprendizado, e necessitando realizar diversos trabalhos sócios educativos.

Trabalhei com dois alunosque tem maiores problemas comportamentais, em sala de aula.
Paulo santo darocha, 10 anos e Joana Maria da silva, 11 anos.
Paulo por ser um menino, apresenta bastante desempenho na área de física,mas dentro da sala de aula muda totalmente o seu comportamento, ficaagressivo com seus colegas e também com professor, não presta atenção nas aulas e não conclui com êxito suas atividades.
Joana éuma menina muito ativa e a todo tempo conversa em sala de aula e tira... [continua]
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LETRAS

Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

KATIA VELERIONEVESR.A: 7926688789

Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação doprofessor-tutor adistância Elaine Borges.

PONTA PORÃ / MS-
2013
FACULDADE ANHANGUERA - 2011

TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO

No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise deterapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual NovaItamarati, a terapia assistida por animais é um método de ensino com animaise alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e reponsabilidade pelos estudos. Foram avaliados alunos de 5° anona faixa etária de 10 a 11 anos.

PONTA PORÃ- 2013DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

ESCOLA ESTADUAL NOVA ITAMARATI