Teorias e teóricos do desenvolvimento infantil

Páginas: 2 (492 palavras) Publicado: 28 de março de 2013
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
| Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento |PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ouprejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da criança. Se a mãe satisfizer sua necessidade de amor, queRogers denominava estima positiva, a criança tenderá a se tornar uma personalidade saudável.Freud acreditava em um desenvolvimento infantil por estágios. No processo Dedesenvolvimento psicossexual.No processo de desenvolvimento psicossexual, o individuo nos primeiros tempos de vida, tem a função sexual ligada à sobrevivência. | PersonalidadeOrganicista| CARL ROGERS (1902-1987) Rogers propôs que cada pessoa possui uma tendência inata para atualizar ascapacidades e potencias do eu. Sigmund Freud (1956-1939)Um teórico organicista acreditava na mudança qualitativa. | Fase oral (A zona de erotização é a boca)Fase anal (a zona deerotização é o anus)Fase fálica ( A zona de erotização é o órgão sexual descobrindo-se o complexo de Édipo)Fase latente que se prolonga até a fase da puberdade e se caracteriza por uma diminuição dasatividades sexuais, isto, há um intervalo na evolução da sexualidade.Fase genital, quando o objeto de erotização ou desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao individuo. |Perspectiva CognitivaDesenvolvimental | Segundo Piaget – Cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.Todas as crianças passam por essas...
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