Teorias psicologicas do desenvolvimento questionário unidade iii

Páginas: 7 (1581 palavras) Publicado: 25 de outubro de 2012
Pergunta 1
0 em 0,4 pontos

Com relação à intervenção pedagógica, qual a área de desenvolvimento em que a intervenção de outros indivíduos é mais transformadora?
Resposta
Resposta Selecionada: b.
A zona de desenvolvimento real.
Resposta Correta: a.
A zona de desenvolvimento proximal.

Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos

Considere as afirmações a seguir e na sequência responda aquestão.
I. Paula mostra o osso e o seu cachorro abana o rabo e late bem alto.
II. Tatiana vai ao supermercado e leva uma lista com os itens que deverá comprar.
III. Suely faz uso de instrumentos auxiliares para contar o número de carneiros que há no pasto.
IV. Cláudia aproximou sua mão da chama de uma vela e a retirou por causa da dor. Foi um grande susto!
V. Rodrigo César aproximou sua mão dachama do fogo, mas retirou-a rapidamente ao se lembrar da dor sentida em situação semelhante.
De acordo com a teoria de Vygotsky, são exemplos de mediação simbólica as afirmações contidas na alternativa:
Resposta
Resposta Selecionada: c.
II, III e V.
Resposta Correta: c.
II, III e V.
Feedback da resposta:
As afirmações II, III e V são exemplos de mediação simbólica porque mostramsituações em que relação entre as pessoas e as ações que estão realizando é intermediada por um elemento. Na afirmação I, esse elemento é a lista de compras, na afirmação II são os instrumentos auxiliares para contar, e na afirmação III é a lembrança da dor sentida em outra ocasião. As afirmações I e IV são exemplos de relações diretas.
Pergunta 3
0 em 0,4 pontos

Em relação ao conceito vygotskyano demediação simbólica, está correta a alternativa:
Resposta
Resposta Selecionada: e.
No processo de mediação, a relação passa a ser direta e não mediada.
Resposta Correta: b.
Um animal aprende a acender a luz e faz isso independentemente de existir ou não uma pessoa dormindo em um quarto escuro.
Pergunta 4
0 em 0,4 pontos

Leia a situação descrita abaixo e responda a questão.
Ana,Miguel, João e Cecília brincam e tagarelam dentro de um tanque de areia. Ana diz: ‘Ganhei uma bola de aniversário’. Miguel comenta: ‘Hoje eu vou ao zoológico com meu pai, mas depois tenho que dormir’. João espera que Miguel termine de falar e então reclama em voz alta: ‘Eu comi macarrão no almoço! Detesto macarrão!’. Cecília, empurrando para um canto do tanque uma grande quantidade de areia com ospés, afirma satisfeita: ‘Ficou igualzinha à montanha do urso’.
Para Vygotsky, que tipo de linguagem as crianças estão realizando e como isso pode afetar seu desenvolvimento?
Resposta
Resposta Selecionada: a.
As crianças apresentam uma dificuldade de comunicação própria dessa idade, uma vez que são muito egocêntricas e dependentes dos adultos.
Resposta Correta: d.
As crianças utilizam umafala egocêntrica como apoio ao planejamento de sequências a serem seguidas, como auxiliar na solução de problemas.
Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos

Leia a situação descrita abaixo e responda a questão:
Uma criança de 3 anos está em seu quarto e quer pegar um brinquedo que está em uma prateleira, que ela não alcança. Então começa a dizer: “Vou pegar uma banqueta, colocar embaixo da prateleira esubir para poder pegar meu brinquedo”. Essa situação pode ser explicada por Vygotsky como:
Resposta
Resposta Selecionada: e.
Uma linguagem egocêntrica, utilizada pela criança como ferramenta do pensamento, própria dessa etapa do desenvolvimento da linguagem.
Resposta Correta: e.
Uma linguagem egocêntrica, utilizada pela criança como ferramenta do pensamento, própria dessa etapa dodesenvolvimento da linguagem.
Feedback da resposta:
Uma das características do estádio pré-operatório (2 a 6 anos) da criança é o pensamento egocêntrico. As crianças utilizam a fala egocêntrica como apoio ao planejamento de sequências a serem seguidas, como auxiliar na solução de problemas. De acordo com Vygotsky essa é uma maneira de a criança internalizar a linguagem, que de discurso socializado...
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