teorias dos sistemas psicologicoa 1

AV2 TSPI T. 3015 21 h
ESTUDO DIRIGIDO
1. O QUE É e QUAL A IMPLICAÇÃO da generalização espontânea. É tornar geral, vulgarizar, tornar comum.
No caso da educação é o professor acreditar que todos seus alunos sao iguais.
Implica a uma série de conceitos subordinados. Ex: a criança que aprende a falar flor e depois rosa espontaneamente
2. Que aspectos influenciam a resistência à extinção.
Quanto mais um comportamento é reforçado, mais resistente a extinção ele será.
Ex. É mais fácil extinguir a “birra” de uma criança mais jovem do que daquelas cujo comportamento “birrento” vem sendoreforçado pelos pais ao longo de anos
3. Pisar em uma pedrinha pontiaguda leva a que tipo de comportamento.
Comportamento respondente. Porque é eliciado por um estimulo

4. Que características apresentam esse tipo de comportamento.
Apresenta uma reação fisiológica do organismo a um estimulo. Ex: retirar o braço diante de uma agulhada
5. O que são os reflexos? =>Para a Psicologia, É um tipo de interação entre o organismo e seu anbiente
6. Punição e reforço, suas particularidades. REFORÇO=> É um evento que sucede um comportamento e o incrementa
PUNIÇÃO=> É um processo no qual reduz-se a probabilidade de determinada resposta voltar a ocorrer através da apresentação de um estímulo aversivo
7. O que vem a se o R+ e o R-? Que diferenças e semelhanças apresentam? =>U m reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo).

=>Um reforço negativo também aumenta a probabilidade de um comportamento pela ausência (retirada) de um estímulo aversivo (que cause desprazer) após o organismo apresentar o comportamento pretendido.
SEMELHANÇA=> Ambos aumentam a probabilidade de um comportamento
DIFERENÇA => É que o primeiro consiste em inserir um estímulo reforçador no ambiente e o segundo consiste em retirar um estímulo aversivo.
8. E P+ e P- ? Que diferenças e semelhanças apresentam.
PUNIÇÃO