teorias do conhecimento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA TALITA KENIA SILVA O PEDAGOGO COMO ESTUDIOSO DA EDUCAO Montes Claros/MG 2014 talita kenia silva O PEDAGOGO COMO ESTUDIOSO DA EDUCAO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, como requisito de avaliao. Prof. Julia Fogaa Montes Claros/MG 2014 O PEDAGOGO COMO ESTUDIOSO DA EDUCAO As transformaes verificadas na sociedade vm estruturando a educao como um fenmeno que se apresenta de maneira multifacetria, refletindo na pedagogia. A educao corresponde a funes da atividade humana que so consideradas prioritrias o intelecto, a afetividade, a parte fsica, esttica, tica. Tudo isso forma uma unidade no comportamento humano de modo que a educao estrutura, orienta e reflete esse todo. Os espaos educacionais a cada dia tambm se multiplicam de modo que o pedagogo passa a atuar em uma dimenso profissional mais ampla, como por exemplo a educao de adultos, a educao profissional. Ocorre que a prtica educativa necessita da atuao de vrios profissionais e da sua efetiva organizao e preparao. A educao, segundo Libneo (2004), um fenmeno social inerente formao do home e da sociedade, integrando a vida social, econmica, poltica e cultural. Pelo simples fato de os indivduos existirem socialmente eles dependem da educao. O pedagogo, portanto, o profissional que lida com o fenmeno da educao com todas as prticas a ela inerentes. o profissional habilitado a atuar na docncia e na gesto educacional, nos mltiplos espaos de educao assumindo funes a gesto em todos os aspectos educacionais. Ele deve estar apto a compreender as condies sociolgicas e histricas que estruturam a educao deve situar os conhecimentos que caracterizam o fenmeno educativo deve desenvolver as experincias relativas s prticas que propagaro a educao em todos os setores. O curso de pedagogia deve formar um profissional qualificado para atuar em vrios campos da educao e atender demandas scio-educativas de todas as naturezas.