Teorias de desenvolvimento moral feitas por Piaget e Kohlberg

ÍNDICE
1. Introdução........................................................................pág.03
2. Resumo...........................................................................pág.04
3. Entrevista.........................................................................pág.07
4. Resultados/Análise..........................................................pág.16
5. Conclusão........................................................................pág.19
6. Bibliografia.......................................................................pág.20

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar as teorias de desenvolvimento moral feitas por Piaget e Kohlberg pelo ponto de vista do autor do texto ‘Ética e Moral’, Yves de La Taille. Para tanto, foi realizada duas entrevistas, com pessoas de sexo e idades diferentes, por meio de perguntas previamente elaboradas (essas perguntas podiam ou não ser alteradas com o passar da entrevista, dependendo do diálogo entre entrevistado e entrevistador) que continham além de perguntas pessoais, com o propósito de diminuir a tensão e obter mais confiança dos entrevistados, dois dilemas morais que tinham o objetivo de enquadrar cada um dos dois participantes em um dos níveis de desenvolvimento, baseando nossas escolhas nas próprias respostas dos candidatos. Ao longo desse trabalho, apresentaremos o texto base da nossa teoria, além de expor toda a nossa parte prática que tivemos com o assunto abordado, bem como seus resultados.

RESUMO No segundo capítulo do livro ‘Moral e Ética’, Saber fazer moral: a dimensão intelectual, o autor, que usa como base as teorias de Piaget e Kohlberg começa afirmando que para se fazer moral é necessário não somente o lado afetivo com também o racional, que em todas as atividades humanas o uso da razão é inevitável. O autor deixa claro que a razão e moral estão intrinsecamente ligadas e com relação à moral e ética, ele afirma